小袋鼠親子館的部落格

讓<<小小孩>>學說話為你解開牙牙學語的奧秘
0~1歲寶寶的秘密:培保保一起練習發音,準沒錯!
研究人員指出,如果大人陪著嬰孩咿咿呀呀有說有答,他們牙牙學語的品質會提升。
跟你的寶寶進行這種毫無內容的對話,或是跟孩子用那種小嬰孩的口氣說話,雖然看似可笑,其實不然。
跟寶寶用這種小嬰孩的口氣進行交談,其實能幫助寶寶從聲音起或認識語言的流動,
除了好玩之外,這些聲音的起落同時也是在教導應還輪流交談的樂趣。

跟小孩進行交談最普遍的方式是:一邊照顧她.一邊跟他說話,這樣做不但容易,同時也能提供更多有關語言進行的資訊。
如果我們用那種小嬰孩的口氣跟他們說話,他們比較會注意聽我們說。
對他們反覆說同樣的一件事,就像我們每天要反覆幫他們換尿布依樣,可以幫助他們學習語言如何將一天分為許多不同的例行活動。
毫無疑問,應還許多最初的理解都根植於這些例行的活動中,在有條理的例行活動中反覆對他們說話,提供了嬰孩語言學習的契機。

記住,沉默絕對不是金,跟孩子說話對他的發展很重要----不單是語言學習,還有幾年後的閱讀和說故事的技巧。


到了這個接頓後期,寶寶已經可以記得各別的單字了,包括他們自己的名字。
顯然他們是忙著找出語言洪流裡的規則.形式,,不管是否有找到,還有計算他們每天聽到的聲音(不管你相不相信)
如果沒有聽到足夠的語言,他們就沒有辦法計算.估量。跟寶寶說畫能提供他們找出規則的資訊,
應還並不是被動的坐在那裡等你來教他語言,事實上他們是主動的分析聽到的語言,然後自己交自己!



破解1歲寶寶的秘密:
話中有話,寶寶的字彙另藏玄機!
你知道我們一生中最初說的話,其實大有玄機嗎?
雖然時光不能到轉,但是這次你可以藉由觀察家中的寶寶,來彌補不能觀察自己小時候的遺憾!
1歲大的寶寶即將說出人生中最的字,因此你可以開始準備記錄孩子最先學會的字,
之後,試著將這些字分類,看看哪沏事務驗的名稱?哪些是社交字彙(及物件名稱以外的字彙)?
其中一類的字彙是否超過半數以上?然而,命名型或社會形的判定通常要從孩子最先學會的頭50個字,
而非頭10個字,因此如果你繼續追蹤下去,你大概就可以看出你來子的語言是否具有命名或社交傾向。
以上的導論也能幫助你更清楚自己是如何與你的孩子互動的。你是否總是在交孩子東西的名稱?
或者你與孩子互動時,總是強調社交互動的字?最有趣的事,孩子所使用的字彙類型跟你對他說話的方式有無任何關聯?







出處:學前教育雜誌2010.1